Marmara Üniversitesi Avrupa Araştırmaları Enstitüsü akademisyenlerinin katılımıyla çevrimiçi olarak düzenlenen Hizmet İçi Eğitim Programı kapsamında; öğrenme-öğretme ortamlarında ne tür iyileştirmelerin yapılması gerektiği ve her anabilim dalına nasıl uygulanabileceği üzerinde durulmuştur. Hizmet İçi Eğitim Programı kapsamında eğitim materyallerinin çağın gereklerine uygunluğu tartışılmış, Z kuşağının okumaktan ziyade görsel ve dijital verilerle daha kolay öğrendiğinden bahisle öğrencilerin kendi yöntemleri ile araştırmaya teşvik edilmesi gerekliliği sonucuna ulaşılmıştır.

Bahsi geçen eğitim ile klasik eğitim materyallerinin ve klasik sınıf ortamının dışına çıkılarak interaktif öğrenme ve öğretme tekniklerinin daha etkin bir biçimde kullanılması konusunda mutabakata varılmıştır.